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1，交通安全法58条11项

残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过15公里

交通安全法58条11项

2，我们要关心和爱惜残疾儿童修改病句

搭配不当“爱惜”和“残疾儿童”搭配不当将“爱惜”改为“爱护”我们要关心和爱护残疾儿童。
改为：我们要关心和（爱护）残疾儿童。
我们要关心和爱护残疾儿童再看看别人怎么说的。

我们要关心和爱惜残疾儿童修改病句

3，道路交通安全法第58条11项

第五十八条 残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十八条　残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。

道路交通安全法第58条11项

4，残疾人购买代步车仁爱畅行计划会给轮椅补贴吗

这 个 是 没 有 的 。 目 前 仁 爱 畅 行 计 划 的 轮 椅 补 贴 活 动 只 针 对 于 手 动 轮 椅 和 电 动 轮 椅 ， 电 动 代 步 车 目 前 不 参 与 计 划 之 中 。
在城区内确需以车代步的下肢残疾人，由市残疾人联合会开具证明，购买符合国家规定的代步车。这种代步车由市残联统一编号，并将编牌免费发给残疾人（发放对象仅限此次上缴车辆者），不属此列者需交适当工本费。所有上路行驶的残疾人代步车，必须一人一车，且车主须携代《残疾人证》和市残联有关证明，车辆悬挂编号牌。

5，幼儿园围绕爱的主题公开课教案

过程：　　1、播放图片，让幼儿观。　　提问：你看到了什么？　　幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩……　　（看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿童）　　教师小结：刚才我们大家看到的是一组残疾儿童的图片。　　提问：看见了这些残疾儿童，你们心里有什么感受？　　幼儿：我心里很难过、我很伤心、我很同情他们……　　2、我们每个小朋友都有一个健康的身体，小朋友，你们想一想，这些残疾儿童和我们健康的儿童相比在生活中会遇到什么困难或是痛苦的事情？　　幼儿：眼睛不好的小朋友看不到美丽的世界。　　聋哑儿童听不到美妙的声音。　　手脚不好的儿童不能自己穿衣服，裤子不能和我们一样跳舞，游戏。　　………………　　3、如果你在生活中看到了残疾儿童，你会怎么样帮助他？　　幼儿：他们坐轮椅我会推他们去玩、我会扶他们上楼梯、我长大有钱一定会给他们些让他们过上幸福快乐的日子……　　教师：我们小朋友说的太好了，社会上的人也在关注这些残疾儿童。　　4、播放社会关注残疾儿童的图片。　　5、幼儿作捐爱心、放音乐、请个别幼儿讲述。　　教师：社会上的人有的捐钱有的捐物，老师帮小朋友想了一个好办法，用我们的双手画一幅最喜爱的画送给他们吧。　　6、教师小结：今天我们小朋友为残疾儿童送上了这么美好的礼物。他们收到了一定会很开心，我们知道，残疾儿童有一部分是先天的，还有许多是由于外界的侵害所造成的，所以我们小朋友在关心他人的同时，也要学会关爱自己，保护自己，健康快乐的成长。

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